从四川南部山区里的普通的县城之中，一所新学校完成了落成，正静悄悄地改变着几百个乡村家庭里孩子往后的未来。

新校舍里的现代气息

秋天于2024年降临，高县的具备庆符校区之称的第一实验小学开始正式启用，使之迎来它初始的一批学生。首批到来的是超过四百名读一年级的新生，迈向校园之内，他们所面对已然不是建造久矣渐显陈旧的教学楼。相对应的是，有提供了可智能触控的黑板以及安置了保障时刻有适当常量温水可取并且不受外界温度影响的直饮水系统的教室，这些亮度达到一定标准让人眼前明亮清晰的教室。

有一个地方是另一个备受关注的点，那便是图书馆，在这儿，孩子们会去翻阅各种各样的书籍，并且，其数字化管理系统令大家借阅之时变得方便快捷，对于好些曾经需要走上半个多小时山路而后才能到学校上学的孩子来讲，这样的一种环境以往是难以企及的，家长李先生发出感慨，校园出现的这些变化着实提升了孩子们的学习条件。

资金投入与硬件升级

近些年来，高县于教育设施方面投放了诸多资源。总共有着五点八五亿元的建设资金，对一百五十七个具体项目的施行予以开展支持。这些投入直接增添了大概一点三万个学位，十分有效地缓解了学位紧张这一问题。

特别针对乡镇而言，嘉乐镇的幼儿园运用上了采取沉浸式方法的互动教学系统。胜天镇中学的新建成的宿舍楼却是选定了具备环保特性的建材，并且安装了能够产生空气能从而实现热能供应作用的热水器，以此来保证学生住宿时能拥有舒适的感受以及健康的环境。硬件方面的改进正是教育获得提升能够明显让人察觉到的首要步骤 。

文化体育艺术的融合

新修建完成的翰笙文化体育艺术中心，给山区孩子开启了另外一扇窗户。这儿不单单是非遗传承的基地，还给予了接触前沿科技的机遇。机器人活动，编程活动，三维打印等活动，让孩子们的兴趣以及创造力拥有了实践的场地。

在此，艺术展演与科创实践相互结合，弥补了乡村学校于素质教育资源方面存在的不足。此中心的意义之处在于，它使得山里的孩子不需要远离自己的家乡，进而能够体验到那些通常情况下只有城市孩子才可以接触到的丰富课程和活动。

乡土文化的校园传承

羊田小学里，校园之中复现了和当地千年茶马古道历史紧密相连的古法制茶工坊之处，高县的教育实践格外特别强调“离土不离乡”了，这里的教育空间成了传承乡土文化的生动载体 。

与其类似，文江镇礼仪小学开设了蜡染课程、开设了芦笙课程以及开设了竹竿舞课程等，以此弘扬当地的有着独特风格的苗族文化。沙河镇的一系列数量众多的学校则把省级非遗项目“沙河豆腐”非常复杂的制作工艺，精心开发成了受到很多学生欢迎的学生社团活动。正是这样极其具有地方特色的“在地化”建设使得教育能够稳稳扎根于具有深厚文化气息的本土。

教师发展与学校改革

不能没有教师，教育质量才得以提升。潆溪小学曾经是一所偏远村小，教学质量处于垫底状况。通过施行“青蓝工程”，骨干教师跟青年教师结成了四十五对师徒啦。“同课异构”是定期开展的，“星空夜话”活动在每周三进行，这促进了教学经验的分享哟。

学校设立了一项名为“微创新基金”的项目，以此鼓励教师去着手开发具有特色的课程。与此同时，借助“名校加弱校”这种形式的学区制改革，构建起了一个能够实现教育资源共享的网络。而这些举措从学校内部激发了活力。

红色基因与时代新人

高县对引导青少年树立正确的价值观予以重视。县里组建了一支队伍，这支队伍是“红孩子”志愿宣讲队，人数超过两千人。这些孩子在革命烈士纪念馆此场所担任义务讲解员之举可以看到，同时，在社区以及学校讲述革命故事这一行为也存在 。

他们开展了近千次主题研学旅行，那次主题是“重走红军路”，他们还开展了近千次实践活动。那些组织形式有“红孩子”校园艺术团、社区小帮手等，通过这样的组织形式让爱国教育融入到具体行动中，让品德培养融入到具体行动中从而给孩子成长奠定了坚实底色。

各位觉得，那种把现代设施跟乡土文化二者相结合起来的乡村教育模式，对于孩子能够产生最为长远影响的是哪一个方面？欢迎在评论区域之内分享一下各位的看法，要是感觉眼下这篇文稿有着启发作用的话，请给予点赞方面的支持哟 。